Η εκπαίδευση μπορεί να αποτελέσει τον πλέον κατάλληλο χώρο πρόληψης και παρεμβάσεων για την ενδυνάμωση των παιδιών σε τομείς που άπτονται των περιοχών της Θετικής Ψυχολογίας ” Life Coaching “. Ιδιαίτερα σημαντικά είναι διαφορά σύγχρονα προγράμματα με τα οποία συνδέεται η παραδοσιακή εκπαίδευση με την παροχή κατάλληλων υπηρεσιών φροντίδας για παιδιά και εφήβους στο δημόσιο σχολείο. Τα άτομα που ασχολούνται με το παιδί αναγνωρίζουν τη σημαντικότητα των κοινωνικών σχέσεων, ιδιαίτερα με τους συνομηλίκους, αλλά και της κοινωνικής αποδοχής για την ακαδημαϊκή επιτυχία και την προσωπική ευτυχία των παιδιών. Συνεπώς, η ανάγκη δημιουργίας ανάλογων παρεμβατικων προγραμμάτων είναι πολύ μεγάλη και η συνεισφορά των εκπαιδευτικών μπορεί να είναι καίρια και αποτελεσματική. Την τελευταία δεκαετία υπάρχει αυξανόμενο ενδιαφέρον για την ανάπτυξη και την εφαρμογή προγραμμάτων στο σχολείο, που εστιάζονται σε δεξιότητες οι οποίες αναπτύσσουν τη συναισθηματική νοημοσύνη, την αυτοεκτίμηση, τον αυτοέλεγχο, τη διαχείριση έκφρασης των συναισθημάτων, τη θετική σκέψη, την ψυχική ανθεκτικότητα, τις δεξιότητες λήψης αποφάσεων, τη διαχείριση του στρες, την ικανότητα επίλυσης συγκρούσεων, την ενσυναισθηση, την προσωπική υπευθυνότητα, την ποιοτική επικοινωνία, την αυτοαποδοχη , τη διεκδικητική στάση. Επιστημονικά δεδομένα τεκμηριώνουν την αποτελεσματικότητα των προγραμμάτων αυτών, καθώς αποδεικνύουν την ενίσχυση της κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών, τη βελτίωση των αντίστοιχων δεξιοτήτων τους και τη συνολική θετική επίδραση στην ψυχική και πνευματική υγεία και ισορροπία τους.
